La cuellarana Rocío García Pascual, psicóloga clínica y de la salud y doctora en Educación por la Universidad de Burgos, ha sido galardonada con el primer premio del VIII Concurso de Artículos de Divulgación Científica de la Universidad de Burgos, UBU, por su artículo: ‘Arquitectos del pensamiento: infancia, cerebro y creatividad’.
El artículo es un homenaje al cerebro humano, inspirado por los hallazgos de Ramón y Cajal, y explora cómo la plasticidad cerebral, las funciones ejecutivas y la creatividad se entrelazan desde la infancia.
Se trata de una reflexión divulgativa, con base científica y pedagógica, que conecta directamente con su tesis doctoral: ‘Funciones ejecutivas y creatividad: diseño de un programa de intervención para la mejora del aprendizaje en edad infantil’.
García recoge con agradecimiento este premio que supone un reconocimiento a su trabajo de investigación. Destaca el impacto de la divulgación científica en la sociedad “son artículos con los que buscas ‘limpiar’ lo que pones en una tesis o en cualquier artículo que escribes, para que sea entendible por el público en general“. Un aspecto en el que desde las universidades se hace mucho hincapié, según García, en esa transferencia del conocimiento para su aplicación en el día a día.
A esa transferencia se dedica Rocío tratando que esos conocimientos lleguen a los maestros y familias “para que realmente tenga un impacto en los niños”.
Para esta psicóloga cuellarana se trata de un premio bonito, “supone ese objetivo que tienes de transformar tu tesis en un artículo que capte, llame la atención y sea entendible”. “Supone un reconocimiento personal en esa tarea que vas poco a poco haciendo esfuerzos para no solo investigar, sino que realmente se entienda lo que estamos investigando”.
Funciones ejecutivas
Seguidora del Nobel de medicina, Santiago Ramón y Cajal, subraya la importancia de “entender que nuestras neuronas van cambiando y el cerebro es plástico toda la vida“. Sí destaca que “en los primeros años de vida hay una conexión especial y es la más rápida”.
“Es muy importante que aprovechemos estos primeros años para reforzar cosas, que los niños vayan asumiendo pequeños retos en entornos seguros, con personas de referencia como familias y docentes”, afirma, añadiendo que deben entender “que los errores son parte del proceso, lo importante es el esfuerzo constante y que defina lo que es importante para él”.
García apunta que durante años se midió el Coeficiente intelectual, CI, pero “desde hace muchos años sabemos que medir la en teoría inteligencia que tiene un niño o una persona no es tan significativo”. Añade que “eso no va a ser lo que impacte realmente en su éxito personal, social o laboral, sino que son las funciones ejecutivas, porque esas son las habilidades mentales superiores que nosotros tenemos“.
Esas funciones, según detalla García, son las que nos ayudan a tomar una decisión y a mantenernos en ese plan de acción para conseguir una meta“. Esto se desarrolla en los primeros años de vida “y es fundamental tanto para el aprendizaje como para el bienestar de una persona”.
Todo esto además, apunta que se relaciona con la creatividad, y a pesar de que se piense que hay personas más y menos creativas “en realidad todo se aprende”, aunque sí que “hay gente que nace con unas dotes”. “Casi todo en esta vida se puede aprender y la creatividad nos ayuda a conectar distintas ideas, imaginar cosas, encontrar nuevas soluciones…“
Esta psicóloga concluye que su artículo viene a decir “que educar no es solo poner a los niños en un aula, es transmitirles conocimiento, darles una empatía, hacerles partícipes del proceso, dejarles soñar, ponerles muchos desafíos y estar ahí como persona de referencia para darles apoyo cuando lo necesiten”.
“Con todo esto que vamos haciendo nuestro cerebro va cambiando, por eso Ramón y Cajal decía que “toda persona puede ser el escultor de su propio cerebro”, porque nosotros podemos ayudar a que nuestro cerebro se vaya configurando“.
Otros premios
Rocío, además, fue premiada con el segundo puesto en el concurso académico ‘3 Minutos Tesis’ de la UBU, obtuvo el tercer puesto en la final regional de Castilla y León con su presentación ‘CREAtivando’, y actualmente está nominada al Premio Extraordinario de Doctorado 2025 que se resolverá en los próximos días.
Rocío es también profesora asociada en la Universidad de León y presidenta de la Asociación Española de Profesionales del Autismo, AETAPI.
Su trayectoria ha estado centrada en la atención temprana, la neuropsicología infantil y la educación inclusiva.
