El mercadillo solidario de los alumnos de cuarto de la ESO del IES Marqués de Lozoya logró recaudar 1.500 euros para la Asociación GNAO1 España. Todos ellos, unos 60, participaron en la venta en el mercado de los jueves de la villa, pero antes en todos los procesos previos.
Montse Arranz, profesora de Economía, explicó que para este mercadillo los alumnos entendieron el instituto como una empresa. De manera que cada departamento didáctico coincidía con un área funcional de esa compañía. Así, en el área de producción se encontraban las materias en las que se puede fabricar algo, principalmente el área de física y química. Allí han trabajado en el laboratorio sobre la fabricación de jabones, han aprendido también sobre planificación, organización del trabajo, han trabajado con volúmenes, porcentajes…
Arranz detalló que también han analizado el tipo de cliente que tendrían, la empatía con el cliente…. “Es una forma de practicar con todas esas cosas que vemos en clase”, afirmó. “creemos que ha sido bastante instructivo para ellos y se han divertido también”. Al tiempo ha señalado que a algunos alumnos les ha servido esta experiencia para subirles la autoestima.
Jabones de cantero, de manos, bálsamos labiales, bombas y sales de baño, plantas en tiestos reciclados y velas son algunos de los productos elaborados, a los que se han sumado otros como llaveros, tarjetas o bolas de Navidad.
Los alumnos fueron realizando turnos en el mercado en los Paseos de San Francisco y todos se esforzaron en la venta, tanto que duplicaron la cantidad recaudada en 2024 por sus compañeros.
El área de economía se encargó de la organización de esta actividad que se reforzó desde el área de orientación conociendo las ONGs. Así, los propios alumnos fueron quienes decidieron a qué ONG le daban lo recaudado y seleccionaron GNAO1 España porque conocen a la pequeña María Yuste.
María no faltó a esta cita y acompañó a los alumnos en su venta en el mercado.
“El objetivo está más que cumplido porque los chicos han entendido lo que es la solidaridad y los están poniendo en práctica”, señaló Arranz, añadiendo que los alumnos de orientación de primero y segundo de la ESO también colaboraron con la actividad.
